发表日期:2010年11月19日  共浏览819 次      字体颜色:    【字体:放大 正常 缩小】 

我校学科带头人等骨干教师展示活动圆满结束

 

1115~19日,周市中学举行了骨干教师展示课活动。周市中学现任的学科带头人、教学能手和教坛新秀共21人全部开设了展示课,学科覆盖语文、数学、英语、物理、思品、历史、生物、音乐、美术、体育学科,我校绝大多数老师都参加了听课、研讨活动。

        展示活动中,先由学科带头人、教学能手、教坛新秀开课,随后教研组长主持研讨活动,开课教师说课,其他教师点评和研讨。学科带头人和骨干教师们都非常注重课堂的有效性,有的设计突出学生的主体地位,有的设计注重思维训练;有的课注重情境的创设,有的课凸显理性引导。开课教师个性鲜明,风格各有特色。上课的教师精心准备,听课评课的教师踊跃参与。

       在评课过程中,老师们畅所欲言,不仅肯定了这些课堂的精彩之处和特色亮点,也对课堂中的不足提出了自己的见解。“例文内容新颖,都是最近国内发生的新闻,贴近生活,亦可能就是中考热点;重点突出,让学生听后知道如何用英语表达,注意事项一目了然;层次清晰,‘书面表达’这样的课能全部用英语授课,不错,值得学习!”“这堂复习课相当精彩,不仅条理清晰,主题明确,复习的方式比较有创意,也切实有效,让学生根据材料,自主思考。这样利于基础知识巩固;更可贵的是,发散思维得到有力培养,日积月累而成本领。”“导入部分太直接,板书较零乱”,“教学方法比较适合程度较好的学生,预习不到位的同学可能跟不上”……听课的教师们参与热情高涨,他们不仅参与研讨,还全部填写书面的评课要点。这样,不仅听课的教师感到很有收获,开课的教师也自爱反馈中得到进一步提升,相互的交流和影响,有利于促进各自的教学,有利于教师的专业成长。

       周市中学的教研活动形式多样,覆盖范围广泛。骨干教师的展示课,是其中比较重要的一项活动。展示活动充分体现了学科带头人、教学能手、教坛新秀良好的个人素质和驾驭课堂的能力,也较好地营造了鼓励教师钻研教学业务、积极进行教学改革的氛围,也可以让优质教学资源产生较大的引领、辐射作用,对促进教师共同成长、壮大优秀教师队伍具有重要的意义。


 


 


 


 


 


 



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